Робота медіа не повинна бути секретом або Як навчають медіаграмотності у Фінляндії
У швидкому плині новин, коли фейки ширяться швидше, ніж віруси, а кожен —...
Тренуймо м’яз медіаграмотності
Анімаційний ролик «Один репортаж — один удар», що містить стереотипи й...
Як залучати школи до медіапросвіти: досвід гри «НотаЄнота»
На воркшопі про взаємодію медіа та шкіл у справі медіапросвіти досвідом...
«План Б» для «Бахмут IN.UA»: стратегії виживання й розвитку
Як нині працює «Бахмут.in.ua». З якими труднощами стикається редакція і якою...
ШІ: довіряти чи не довіряти
Основні правила, застереження та обмеження при роботі з ШІ-інструментами...
«План Б»: чим живуть релоковані онлайн-медіа Донеччини
Для кого працюють zi.ua та «Волноваха.City», якщо їхні громади розпорошені по...
Об’єктивність під час війни. Перевір, що ти знаєш — пройди тест
Споживати правдиву та перевірену інформацію — це як вмиватися та пити...
А що тобі відомо про об’єктивність у журналістиці? Перевір себе (ТЕСТ)
Споживати правдиву та перевірену інформацію — це як вмиватися та пити...
Видаляти, не видаляти чи видаляти частково: кейс «Кременчуцького телеграфу»
Як редакційні політики можуть на практиці допомагати редакціям, з чого...
Норвезька медіагрупа та АНРВУ підтримують 50 українських регіональних медіа протягом 3–5 місяців
У першій хвилі проєкт «План Б» охопив 12 медіа, у другій хвилі до них...
