Медіамости: Фінляндія – Україна

Проєкт започаткований 2025 року у співпраці з News Media Finland і спрямований на навчання й покращення навичок саморегуляції та медіаграмотності. З фінського боку до проєкту долучилися медіа Helsingin Sanomat, Lapin Kansa та JSN, з українського — редакції десяти регіональних медіа. Крім щомісячних онлайн-зустрічей проєкт передбачає навчальні тури в Helsingin Sanomat (Гельсінкі) та Lapin Kansa (Лапландія), а також гранти на інформаційну кампанію про саморегуляцію.

Редакції навчатимуть відповідального використання ШІ: чому це важливо

Штучний інтелект стрімко змінює медіаіндустрію. З’являються як...

Читати більше

Дитяча газета, яку не знайдеш онлайн: унікальний досвід із Фінляндії

Дитяча друкована газета у 2025 році — звучить майже як виняток із правил. У...

Читати більше

Кіберцькування журналістки: кейс «Коло News. Новини Полтави»

Як полтавська журналістка Тетяна Цирульник звернулася до КЖЕ, поліції...

Читати більше

Робота медіа не повинна бути секретом або Як навчають медіаграмотності у Фінляндії

У швидкому плині новин,  коли фейки ширяться швидше, ніж віруси, а кожен —...

Читати більше

Як залучати школи до медіапросвіти: досвід гри «НотаЄнота»

На воркшопі про взаємодію медіа та шкіл у справі медіапросвіти досвідом...

Читати більше

ШІ: довіряти чи не довіряти

Основні правила, застереження та обмеження при роботі з ШІ-інструментами...

Читати більше

Хейтерські коментарі, конфлікт інтересів та право на приватність

Як редакція фінської газети Helsingin Sanomat долає щоденні виклики. Газета Helsingin...

Читати більше

Об’єктивність під час війни. Перевір, що ти знаєш — пройди тест

Споживати правдиву та перевірену інформацію — це як вмиватися та пити...

Читати більше

А що тобі відомо про об’єктивність у журналістиці? Перевір себе (ТЕСТ)

Споживати правдиву та перевірену інформацію — це як вмиватися та пити...

Читати більше

Видаляти, не видаляти чи видаляти частково: кейс «Кременчуцького телеграфу»

Як редакційні політики можуть на практиці допомагати редакціям, з чого...

Читати більше
Close